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职业教育怎么走

作者:上海顶邦公司 点击:

六点半起床在早上到职工餐厅吃早餐,7:30发泡车间冲到海尔公司,下午两点半下班11:30吃午饭,学校在海尔公司开放的语文、数学、英语和其他学术…“工作综合学习”场景中,在王Rumeng职业学校生活每一天,这也是在山东省青岛市平度职业教育中心的一个微型双元制职业教育模式。

平度职业教育中心从1991年引进德国双元制职业教育大国,现在,未毕业的学生被雇的,95%以上的工业项目位于平度,特别是,技术工人是自愿到学校,开始在25个县山东试点双系统……

工厂设置商店在学校,学校在工厂开放课堂,学生实践类占总课时的68%

在“双”,一元是指高职院校,另一元是指企业。据介绍,在德国,双系统是由国家立法规定的学校和企业建设技术人才培养体系。

谈论这个构建培训体系,主要徐湛山平度职业教育中心说:“学校是企业,企业和学校,这样做的效果是好的,但难度大。”

从平度职教中心可以看到在教学计划和学生实践类3年占总课时的68%。第一年50%的时间在学校培训车间实践;30%在第二和第三年的时间在学校的培训实践中,50%的时间在企业培训。

校园的数控技术培训研讨会,20多台CNC车床生产前设备,技术人员都是“一对一”教学的学生。据介绍,设备和技术人员在车间提供青岛圣机电设备制造有限公司。

“学校提供场地,企业负责厂房、设备、技术,既为学生提供实习机会,使学生的实际和企业需求对接。“职业教育中心,平度副总统,平度双重中德合作项目主管中国Xianzong梁说。和青岛圣机电设备制造有限公司副经理李会有损明主为民表示:“学校车间完全根据公司的管理、生产模式的建设,解决了公司车间不足的问题。”

获得益处车间建成到学校后,平度职业教育中心学校再次做生意。可编程控制实验装置,PLC可编程控制器实训设备,PLC可编程控制器实验台,PLC可编程控制器实验装置,高级PLC可编程控制实验台,PLC可编程控制实验装置,PLC编程控制实验设备,单片机实验台,单片机实训设备,单片机实训装置,单片机实验室设备,单片机开发应用技术综合实验装置,单片机开发综合实验装置,PLC可编程实训装置,液压实训装置,气动实训装置,电梯实训装置,电工实训考核鉴定装置,电工实训考核装置,电工实训柜,维修电工考核装置,电工技能考核装置,初级电工考核鉴定装置,高级维修电工及技能培训考核实训装置,中级维修电工技能培训考核装置,群控六层仿真教学电梯模型,透明教学电梯模型,电梯教学模型,教学电梯模型,电梯实训设备,电梯模型,电梯维修实训设备,电梯维修培训模型,家电实验室在2012年的下半年,学校签订协议在海尔,平度,海尔与其他教室和学生,所有学生吃,住,类在海尔。海尔提供了两个生产线和相应的指导老师的新学生,所有生产线每个站的学生,该公司还负担实习学生和教师在工厂实习津贴。

“企业解决劳动力短缺问题,学生早适应企业环境并获得一定的好处,学校更深入了解企业的需求,超过三方互利赢!“平度海尔一头这个模型。

用来教导学生如何,学校说了算,现在通过第三方验货

“双系统不仅是校企合作的深度,也是先进的评价和教学。“徐湛山说。

平度职业教育中心和有关单位建立“双元制”职业教育考试委员会、农业技术、机电技术应用如测试组和测试组由劳动局、技能鉴定、教育、企业行业的工程技术人员和学校的老师。经委员会、学校的毕业证书,劳动部颁发的相关工作的专业资格证书。

“之前学生教好,学校的评估,来决定,现在通过第三方验货,这是罕见的在这个国家。“徐湛山说。

倒逼考试模式改革的学校教学模式改革,改革教材的第一步是编写独立。“我们每写教材至少一年,写作团队研究企业,邀请企业工程技术人员开发学校教科书,我们已经建立了专业教学指导委员会,由大学教师、企业工程师、行业专家,写一组报告委员会审查,安理会拥有否决权的报告。“梁Xianzong说。

张嫣是头青岛市服装工人中专教学,副总统,谁是6年,参与职业教育中心的平度课程评估。“我们每写一本书,和企业技术人员几反复论证过程和方法,为了使教学内容更接近生产实际。“最深刻的印象,她是一个服装材料,研究时间为两年半,访问了40多个,修改后定稿的11倍。

此外,学校职业教育融入传统的10个基本课程和专业课“专业”、“专业计算”、“专业图形”、“职业培训”四门课程,使学生的学习更有针对性。

学生还没有毕业,已经聘请了国有企业,外资企业在推进

“在德国,德国注册即招聘,职业学校最好的实验室和有经验的教师由企业提供。“研究在德国职业教育中心教师Lv小东说。然而,在我国目前的发展阶段,企业培训的积极性的学生明显低于德国。“双系统练习设备要求高,投资大,所以在这种模式在开发的早期阶段,还需要更多的政府支持。“徐湛山说。

据介绍,整个政府的职业教育中心在6000多6000元,超过50个实际培训讲习班和10个校园实体。不仅如此,平度职业教育中心被评为2010年全国中等职业教育的改革和发展计划的建设单位、教育部、财政部和投资960万元,为学校发展。青岛市教育局提供每年700000元教育设备支持,支持拨款100万元人民币一年培训在山东省教育部门。教育部已拨款450万元人民币两个国家重点培训基地的生物技术和数控技术应用专业的建筑工程。

投资是巨大的,也大。“职业教育中心尚未毕业的学生是数以百计的国有大中型企业、外资企业省就业。“平度组合局副局长Yuming侯说。

“海尔建立分厂,平度因为平度双元制职业教育职业教育中心可以不断提供合格的技术人才为企业。“海尔首席执行官张瑞敏说。海尔工厂的1100名工人平度,900年毕业生的职业教育中心平度,是骨干线生产占90%。

 

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