综合布线实训室方案-上海顶邦公司

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综合布线实训室方案

综合布线实训室建设方案（按照32-48人实训要求）

综合布线实训室方案概述

1、实训室需要分析

1.1 传统综合布线课程的弊端

随着计算机网络技术的发展，智能化建筑建设日趋成熟。国内各行各业都处于全面的网络化进程中，对懂理论、熟技术的高素质综合布线人才的需求也与日剧增。而当前校综合布线课程的设置还远远不能使学生具备适应布线行业实施和维护的能力，形成了目前“两旺两难”的矛盾形势。“两旺”是指供方、需方都旺盛，校方每年的毕业生数百万，企业也需要大量的应届毕业生为企业注入新的活力；“两难”是指“学生就业难，

企业招人难”，其中“学生就业难”已经成了目前很瞩目的社会问题。传统教育与社会需求

脱节，专业课程设置老套陈旧，几年一贯制，不能及时引进国际前沿技术，导致毕业生进入企业后不能马上适应企业的工作环境和技术要求。根据与职业院校计算机系、科的众多老师、同学的密切接触和沟通，目前学校对课程安排的需求大致体现在以下几个方面：

（1）学校传统课程内容与当前技术存在偏差，需要最新技术信息与传统教育的结合；

（2）学校综合布线课程“重理论、轻实践”，需要引入实践性强的课程课件和教学方式，尤其是实训基地的建设比较薄弱；

（3）学校需要获得行业内的最新技术、最新信息以及持续的技术支持和培训，同时解决部分人才就业、学生实习等方面问题。

1.2 建设综合布线实训室是专业发展的关键

大力发展职业教育是“十一五”时期我国教育改革发展战略的三大任务之一，教育部在提高教学质量上也做了很多引导工作，对高职院校的硬件和课程建设都提出了指导性政策。（1）建设实训基地，提高学生动手能力

高职教育的目标是培养高素质的技术型专门人才，出路在于提高质量办出特色。尤其是综合布线这样的网络技术专业，更要在突出职业教育的特点上狠下功夫，把专业和职业紧密地结合起来，通过改革课程体系、教学内容和教学方法，帮助学生增强就业竞争能力，提高就业率。实训基地的建设，为学生动手实践创造了良好的条件，提高了学生的学习兴趣，使学生在学校中能够接触到实际工作中的环境和问题，增强解决问题的能力。

立能综合布线实训室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自设计布线、亲自动手实施、亲自动手管理，从而让学生直观、全方位了解结构化布线应用环境，加深结构化布线设计标准的认识通过在网络实训室中的学习和实践，使得本校的学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力，这些都是他们在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势。

（2）教学改革，建设精品课程

布线技术的发展和产品更新换代是非常迅速的，尤其是近两年来，国家信息产业部对6A类标准的发布，然而很多学校还只是纸上谈兵，根本无法满足企业对综合布线人才的需要,所以建设综合布线实训室是解决传统课程的必由之路。而且创建综合布线实训室的同时也创建了一门优秀的课程，杭州立能信息科技有限公司提出的网络综合布线实训室整体方案，不仅仅是销售设备，还向合作院校提供认证体系教材、实验指导教材等，并且非常有意愿与高职高专的老师一起研究综合布线技术，共同研发教材，这样又解决了学校开设实验课的另一大障碍——教材障碍。因此，网络专业既有完善、真实的实验场所，又有实用、先进的课程教材，这将使学校把综合布线课程开办成精品课程成为水到渠成的事情。通过校企合作，共同申报国家精品课程，高职院校可以将网络专业办成本校的优势专业，企业也可以获得更高的知名度和人才储备基地，真正实现双赢。

（3）培养“双师型”教师

“双师型”教师是高职教育对专业课教师的一种特殊要求，即要求专业课教师具备两方

面的素质和能力：一要类似文化课教师那样，具有较高的文化和专业理论水平，有较强的教

学、教研及教学能力和素质；二要类似工程技术人员那样，有广博的专业基础知识，熟练的

专业实践技能，一定的组织生产经营和科技推广能力，以及指导学生创业的能力和素质。

综合布线实训室的建设可以提高教师的教学水平。极大地改善了计算机网络实验教学的条件，可以让教师接触到许多前沿的布线技术，开阔思路和眼界，这些都极大地提高了教师自身的网络技术方面的素养。同时通过建设综合布线实训室，教师可以和设备厂商保持密切的技术联系，企业提供专门的渠道和教师进行日常的技术交流和教学支持可以帮助提高教师的授课水平。教师进入企业进行实践，考取企业的认证证书，成为“双师型”教师。

（4）参与示范性职业院校建设，创学校品牌

示范性职业院校建设是《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的加强职业教育基

础能力建设的重要内容。《决定》提出，要“实施职业教育示范性院校建设计划，在整合资

源、深化改革、创新机制的基础上，重点建设高水平的培养高素质技能型人才的1000所示范

性中等职业学校和100所示范性高等职业院校”。

网络实训室和网络课程以其技术先进型和应用广泛性，在申请示范性院校中会为学校增

加重要的砝码。

1.3 校企合作需要选择合适的合作伙伴

目前，许多高职院校已经意识到建设综合布线实训室是学校建设网络专业必不可少的硬件条件，各院校开始纷纷建设网络实训室。对于学校来说，建设网络实训室，不仅仅是选择购买某一个布线厂商的产品，而应该是要选择一个长期的合作伙伴，由这个合作伙伴提供网络设备,以及使用这些设备的实验手册，进而提供课程、教案，对老师有专业的师资培训，对学生有职业规划的指导，最终联合建立综合布线实训基地，进行包括网络认证、联合开发教材、共同申报示范性基地等全系列深入的合作。因此说院校应该选择的不是一个单纯的设备供应商，而是一个提供高职院校综合布线实训基地整体解决方案的合作伙伴。

2、实训室功能说明

综合布线实训室是综合布线课程的重要组成部分，为提高学生动手能力创造了良好的平台。通过培养学生的综合布线系统拓扑设计、工程施工、测试、项目管理等方面的能力，使学生了解计算机网络技术、拓朴结构，计算机网络工程的规划与建设，了解综合布线系统，综合布线系统中的传输介质，综合布线工程的设计与施工等内容，分析典型的网络工程与综合布线项目，学会网络工程与综合布线项目的设计、施工与管理等知识，为他们走上相应的工作岗位奠定理论和实践基础。杭州立能信息科技有限公司开发的标准综合布线实训室能够容纳50人同时进行各项实训教学活动。详细功能如下：

1、提供全方位认识结构化布线设计标准和各系统工作流程的现实环境。

2、可对综合布线子系统、传输介质和相关专业设备的立体展示功能。

3、基础的模块端接、水晶头制作、链路故障分析功能。

4、综合布线各子系统连接施工技术、项目竣工验收等综合实训功能。

5、传输介质（铜缆、光缆）测试分析功能。

6、提供建筑智能化中其他子系统融合扩展功能
配置清单及报价

序号	名称	产地或规格型号	单位	数量
1	建筑群中心设备间与通信链路装置		台	1
2	多功能综合布线实训台		台	8
3	钢结构模拟工程实训楼		套	1
4	楼层设备间与通信链路装置		台	16
5	综合布线工具箱		套	20
6	光纤熔接机		台	1
7	光纤熔接工具箱		套	1
8	其他耗材及配件		套	1

1.建筑群中心设备间与通信链路装置1台

建筑群中心设备间与通信链路装置
1.结构：
模拟CD和建筑群子系统，包含中心设备间和干线两个部分，是实训室的有源交换设备和无源布线系统汇聚的场所，提供布线系统展示和运作的功能；干线由语音和数据链路组成，结构上即由设备间通过桥架连接至综合布线实训操作台或工程项目模拟建筑的楼宇设备间BD，并预留足够的长度供学生作主干端接训练。
2.基本配置：

? 42U黑色开放式立式机架1台，带2个垂直理线槽、地弹式电源插座及信息插座各1个；
? 网络交换机1台，24个10/100M自适应端口；
? RJ45-SC光纤收发器1对；
? 机架式网络服务器1台，Intel Xeon CPU，主频≥2GHz，内存2GB，硬盘500GB，带19吋液晶显示器、滑轨；
? 语音交换机1台，4外线48分机，1部专用话机；
? 24口cat5e 模块式配线架1个；
? 100对110语音配线架1个；
? 理线架2个；
? 12口SC光纤配线架1个。3. 其它连接线材：
? SC 尾纤24条；
? 彩色cat5e 2米跳线24条；
? 110-110 1对跳线6条；
? 110－RJ45 1对跳线6条；
? SC-SC 3米双工光纤跳线6条；
? cat3室内25对线缆100米；
? 室内多模6芯光缆100米；
? cat5e非屏蔽网线1箱；
? 2*3电源插座1个。

4.实训功能说明：
展示综合布线设备间机柜（建筑群中心机架CD）的安装规范、标识规范、运作原理，同时接入校园网，不仅让综合布线实训室形成一个互联互通的真实网络结构，而且可以让学生直观的认识、了解建筑群布线中心设备间的基本架构。让学生能直观生动地认识和学习综合布线设备间子系统的构成和运作。

2、多功能综合布线实训台（32-48人同时实训）8台

1. 结构：
台式；长2000mm×宽860mm×高1480mm。
多功能综合布线实训装置由双绞线打线实训、双绞线跳线制作实训、双绞线端接测试实训、配线子系统管/槽布线技术实训、光纤端接和配线实训、以及双绞线端接故障演示实训等装置组成，物理上与实训室中心设备间机架用5E类双绞线相连，是完善的可使用的有源网络子系统实体。实训操作台可维护性强，各个训练功能和测试功能模组全部采用结构化设计，当其中一部分因磨损需要更换时可以采用最小化的方式，只需对单一模组进行更换，节约维护成本和教学成本。
2. 性能：
1）★能满足6人、每人1套实训装置同时进行铜缆或光缆端接实训，实训台双面操作，每个学生独立操作区域宽度不小于600毫米，彼此之间不会干扰；
2）★双绞线端接测试实训。测试双绞线端接常见的故障现象包括开路、短路、交叉线对、反向线对和串对等，测试结果用液晶进行显示。
3）★双绞线端接故障演示实训，利用双绞线端接故障演示装置，学生可以真实模拟测试常见网络布线工程中出现的各种布线故障，提高布线质量，积累正确布线和排除布线故障的经验。
4）光缆配线和熔接实训，两个光纤配线架之间相互连接进行熔接操作实训，也能与其它光纤配线架相互连接进行熔接操作实训。
3. 配置要求：
1）★双绞线端接测试装置1台，带液晶显示器；
2）★双绞线打线测试实训装置4套，每套包括8个4对110接线端子，内置端接测试模块，配套LED指示灯；
3）★双绞线跳线测试实训装置4套，每套包括8个RJ45网络接口，内置端接测试模块；
4）光缆实训模组2套，每套实训模组包括ST、SC耦合器各12个；
5）19”14U三联开放式操作台1张；
6）24口网络配线架4个，100对110语音跳线架4个，理线环4个；
7）操作台1张。
4. 实训功能：
1）★双绞线打线实训：每套打线测试实训装置配8个4对110接线端子，用4根双绞线，可训练打线64次。4套装置可训练打线256次。
2）★双绞线跳线制作实训：每套跳线测试实训装置配8个RJ45网络接口，用4根双绞线，可训练压线8次。4套装置可训练压线32次。
3）★双绞线端接测试实训：对双绞线接线图，包括正常连接、开路（断路）、短路、反向线对（Reversed Pair）、交叉线对(Crossed Pairs)和串对(Split Pairs)，进行测试实训。
4）★双绞线端接故障演示实训：通过嵌入式系统和LCD模拟演示双绞线端接状态（接线图），包括正常连接、开路（断路）、短路、反向线对（Reversed Pair）、交叉线对(Crossed Pairs)和串对(Split Pairs)故障等。
5）光缆配线和熔接实训：每次能够熔接4根6芯光纤，也能插接12根ST-ST光纤跳线或者12根SC-SC光纤跳线，或者24根ST-SC光纤跳线。
6）能够进行综合布线系统各种永久链路实训。实验仪与配线架、跳线架、跳线等组合，进行多种永久链路端接实训。能够搭建多种网络链路和测试链路的平台。
7）综合布线工程实训：水平子系统管/槽布线技术实训；工作区子系统网络插座安装实训。

3、钢结构模拟工程实训楼（32-48人同时实训）

全钢结构，能够进行5000次以上的重复实验。长7950mm，宽2650mm，高2600mm。成“十十十”型，分12单元。由12模块组成12个角，每个角4人，满足48人同时实训。同时或者交叉模拟网络综合工程的12个工作区、12个设备间、12个垂直、12个水平、6个管理等子系统。模块化设计。每个实训柜由冷轧钢板弯曲组成，门板由200mm、400mm、800mm高几种规格组成，可拆装。
1、个实训墙模块面板上开有M6的螺孔，螺丝孔间距为10cm。在螺丝孔后可以直接固定螺帽，或者在门板后直接配置木板，用自攻螺丝进行固定。
2、实训墙单元之间有连接件，线缆能够在墙体内部自由穿越。
3、实训墙底部有底座，底座和实训墙之间通过螺丝固定，底座之间有连接件。线缆能够在底座内部自由穿越。底座侧边有开孔。
2、功能要求：
1）能够模拟实际建筑物的所有综合布线功能区域。可完成干线、配线布线和墙上线槽、线缆敷设，以及机柜安装和工作区信息模块端接等实训。
2）每个实训区域可布置明装及暗装双口信息插座，模拟楼板可布置双口地板信息插座。整套装置可布置布置明装及暗装双口信息插座，双口地板信息插座。墙面安装孔采用标准自攻螺丝进行线槽、底盒的实训安装，墙面安装孔孔距为3.5X3.5cm，墙面内嵌高密度安装板，可多次安装使用和更换。
3）墙面预设各种网络设备、智能楼宇系统前端设备、插座、机柜等安装螺孔，可模拟线槽和底盒的现实安装环境。
4）具有网络综合布线设计和工程实训平台功能。
3、实训功能说明：
1）钢结构的模拟建筑物是仿真的网络工程实训环境。完全模拟一栋真实建筑物的七大子系统，同时具备建筑物的明布线和暗布线两种方式，要求每个学生最少完整安装一个明装、一个暗装、一个地板安装共三个信息点，以项目组为单位完成综合布线6个子系统的设计、安装、工程管理/监理、测试验收等内容的综合训练。
2）实训内容：方案设计；图纸制作；管槽路由安装；线缆与设备安装施工；模块、面板安装；系统测试与验收；文档整理等。

4、楼层设备间与通信链路装置16套
1.结构要求：
模拟FD，包含设备间、管理和干线子系统三个部分，提供布线系统展示、实训和通信系统连接的功能；干线子系统由语音和数据链路组成，结构上由设备间FD通过干线连接至楼宇中心设备间BD，并预留足够的长度供学生作主干端接训练。
2. ★配置要求：

?6U壁挂机柜1台；
?24口cat5e 模块式配线架1个；
?100对110语音配线架1个；
?理线架1个。
3.实训功能说明：
模拟FD、管理和干线子系统，展示综合布线楼层设备间机柜的安装规范、标识规范、运作原理，不仅让综合布线实训室形成一个互联互通的真实网络结构，而且可以让学生直观的认识、了解楼层设备间的基本架构。让学生能直观生动地认识和学习综合布线设备间子系统的构成和运作。进行大对数双绞线打线以及综合布线系统管理实训。

5、WT-B综合布线工具箱20套
1.规格要求：
长430mm×宽340mm×高80mm，便携式带拉手。
2. ★配置要求：

?双用压线钳1把；
?剥线钳1把；
?调力型110打线钳1把；
?五对打线钳1把；
?简易线序测试仪1台；
?斜口钳1把；
?尖嘴钳1把；
?数字测电笔1支；
?一字起子1把；
?十字起子1把；
?活动扳手1把；
?3米钢卷尺1把；
?美工刀1把。
3.实训功能说明：综合布线工程所需工具，功能：配线架端接、模块端接、水晶头制作、通断测试等，让学生数量掌握综合布线工程工具的使用

6、光纤熔接机1台
适用光纤：SM (单模), MM (多模), DS (色散位移)光纤, NZDS (非零色散位移，即G.655光纤)。
包层外径：80 to150μm、被覆光纤直径：100 to1000μm。
光纤切割长度： 8-16mm、
熔接时间： ≤9 秒（标准SM）。
溶解模式自动
平均接续损耗： 0.02dB(SM), 0.01dB(MM), 0.04dB(DS)、 0.04dB(NZDS)。
光纤放大倍数： X轴和Y轴独立显示，放大倍数380倍；或X/Y轴同时显示，放大倍数200倍。
显示：高性能5英寸彩色LCD显示屏，显示内容可翻转,方便双向操作。三维图像处理功能，可同时观察X轴、Y轴方向。暂停功能，便于科学教研。语言显示:支持中文
电极寿命：≥2500次。
加热模式：加热时间1～60秒可调、典型加热时间：30 秒(标准)。
锂电池容量： 200次接续及加热（典型）。
电源：交流适配器输入电压85-260V 50／60Hz，输出电压：DC13.5V /5A 直流输入电压12V ( 内置锂电池6600mAh )。
终端接口： RS232 接口。
防风性能：在15m/s的强风下能进行接续。
7、光纤熔接工具箱1套
（1）束管钳1把
（2）8寸多用剪1把
（3）剥皮钳1把
（4）美工刀1把
（5）6寸尖嘴钳1把
（6）6寸钢丝钳1把
（7）6寸斜口钳1把
（8）光纤剥线钳1把
（9）6寸活动扳手1把
（10）横向开缆刀1把
（11）清洁球1把
（12）背带1条
（13）酒精泵1个
（14）2米钢卷尺1把
（15）组合螺丝批1套
（16）微型螺丝批1套
（17）镊子1把
（18）记号笔1个

8、其他耗材及配件
学生凳48张

1.实训配套元器件：双口底盒、面板：RJ45/RJ11，64套；网络模块：RJ45，64个；电话模块：RJ11，64个；双口地板信息插座：RJ45/RJ11（含模块），32套；电话机：4部； 1.5米人字梯：4架。
1.实训配套消耗材料： RJ45水晶头，1000个； RJ11水晶头，1000个；超五类双绞线，2箱；膨胀螺丝，2000个； 40PVC线槽及角件，80米； 20PVC线槽及角件，120米。
1.线管存放架：钢结构，长1.8米，存放PVC线槽和线管，高1米， 2层棚板。
1.链路通：LinkRunner链路通8台。

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